2020年、「アイリス未来こどもフェスティバル」代替イベントQ&Ą

※この記事は、アイリス未来創造プラネットに在籍生徒さん、
保護者様向けの記事になります。

必要に応じて、内容を追加修正していきますので、
その都度、ご確認ください。

Q,撮影当日の集合時間の希望は出せますか?

Ą,ご希望に応じたいのはやまやまなのですが、撮影会場のセッティングとの兼ね合いがあお約束はできかねます。現段階では終日、空けておいてください。

Q,アンサンブルに出演できるかどうかはどのように決めるのですか?

Ą,担当講師が  ①ソロの曲の完成具合 ②アンサンブルの完成度を保てるか? を見極めながら判断します。

Q,編集はどんな感じになりますか?

Ą, 動画撮影・編集のプロ業者さんになりますので、プロクオリティです。


沖縄県浦添市、豊見城市
ピアノ、ヴァイオリン、リトミック、英語、英会話、ロボット教室

アイリス未来創造プラネット

https://www.irismusicschool.jp

【ロボットコース】

結果とか成果とか

※ヴァイオリンリーダー講師、
中村 祐実子先生の執筆です。

投稿が遅くなりましたが

生徒さん(Mさん4才)が、先日、行われた
日本クラシック音楽コンクールの予選を通過。

なぜコンクールに出て頂くかって、
それは成果に期待しているからではありません。

特に幼い子たちの場合舞台には
魔物が棲んでいると気づく子は気づくし、
楽屋では他の出場者たちの音を聴いて
自分が井の中の蛙だと気づく。

あらゆる気づきを得ることこそ、
コンクールを受ける際の何にも
変えがたい勉強になります。

予選の後、Mさんへ口頭で出した宿題は
ベートーヴェンのメヌエット。

弓の配分や臨時記号が意外と難しい曲なので、
仕上げるのに3週間はかかると思っていました。

が、オンラインレッスンで聴かせてくれた
メヌエットは、非の打ち所がないほど
自分で仕上げていました。

自分で指番号やボウイングまで考えたとのこと。

コンクールを受ける前まではそこまでの
レベルは無かったはず。

そう、これがコンクールを受ける際の
本当の在り方、効果であり
勉強の本質だと思うんです。

身の程を知ることで、練習意欲が益々高まる。
知識を得ることで、視野が広がる。

結果や成果なんてあとからついてくるから
そこを目的にしてしまっては最もNG。

本選までがんばろうね。
全力でサポートしてまいります。

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